遇见亲近母语，真正开启了我的儿童阅读推广之路(5)

读书氛围浓厚

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因我2年多坚持每天在语文课上做平均15分钟的读书分享，小组轮流，每人每天至少分享一次。每周一课时的故事表演比赛，上学期让他们读完每一本都必须写读书笔记，这学期开始让他们记录读书量，读一本记一本，班级读书氛围特别浓。甚至数学老师终于受不了，和我投诉好几次，说几个很调皮、成绩糟糕的孩子看书看的管不了，数学老师组织小考试，他们在底下偷偷看书看的如痴如醉......

 

阅读量的增长

 

孩子们阅读量大幅增长，开学准备的两个公用记录本不够用，11月份读书的书目就写的满满的。一个月读二三十本不足为奇，刚开始孩子们还在竞争，比比谁读的多，后来好像比赛对他们来说不重要了，每个人没事就捧着一本书看成了常态。语文课就那么点课时，有时偷偷想，如果不是语文书牵绊，，我就要全拿出来给他们看书了。

作者介绍：夏天老师，从教14年，马云公益基金会2016届“教师奖”获得者，担任2017届“教师奖”评委，入围2018“阅读改变中国”年度点灯人。多次受邀..、演讲，曾与全国教师1000多教师分享课堂教学经验，热爱阅读，潜移默化中深深影响着学生。个人年阅读量上百本，多年来每天写作千字以上，潜心研究儿童文学，擅长将中国神话故事和人类史相结合做课程的深入研究，班级实践绘本及整本书阅读，效果显著。

创立独特的教学模式集小组合作、海量阅读和项目式学习于一身，学生平均阅读量为每月20本，学生自信心、表达能力、阅读和写作能力大幅提升。