玩了《中国式家长》，我放弃了当家长的念头(3)

而在“收..”这一环节中，玩家的视角又变回了孩子。

[原文来自：www.11jj.com]

这一设计很好理解，在“中国式家长”的教育下，“中国式孩子”从小就要学会这样的逻辑：..收得好不好直接决定..里的钱能拿到多少。太快收下..就会以“不懂事”为名被妈妈拿走，装得太过矜持也会被妈妈以“当学费”为名收走。

让孩子好好学习，是这款游戏的主要目的之一。

除此之外，在面对老师时，玩家也处在孩子的视角里。“某些同学，你可以不学习，不要影响其他同学”“我在上面说，你在下面说，要不你上来说？”“每个人浪费一分钟，一节课就没了！”等等从老师口中脱口而出的台词，也让玩家拓宽了整个“模拟人生”的游戏体验。

因为，“中国式家长” 关乎的不只是家长的问题，而是整个对孩子的教育的问题。游戏虽然从家长的考虑出发，但最后落脚点依旧是在孩子的感受身上（包括有时“换位思考”的家长视角），这才是这个游戏得以成功的最重要的原因。

温情固然动人，但父母与子女的关系从来都不是付出和感恩这么简单。

02

在中国式家长的阴影下

对中国式家长的特点，百度百科这样总结：中国式家长是指中国的大部分家长都存在望子成龙、望女成凤的思想，而在教育过程中又存在过分溺爱、心灵施暴等特点。

《中国式家长》想表达的就是，这个初心很快就被各种社会力量给引入歧途了。家长的人际关系、源自集体无意识的家庭控制欲、残酷的高考制度和社会现实，都没有给家长太多思考教育问题的时间。

..小说家伊坂幸太郎就曾说过，一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。

一方面，家长们根本没有时间对教育问题进行思考和准备，另一方面，中国家庭对孩子又有强烈的控制欲，这两股错位的力量拧在一起，最终就造成了很多家庭的悲剧。