警惕!你的孩子可能患上“大自然缺失症”了!(2)

第二,装饰与实用结合,上面的各种装饰,都不是为了装饰而装饰,本身就是实用用品。即使是纯装饰,不露痕迹融于花园的自然建造之中或周边环境里,才是装饰的最高境界。

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白色花溪,好象倾撒出的牛奶。

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和大树融为一体。

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是小路还是花径?

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即使没有庭院,运用上面的原则,也可以做出一些实用而又充满自然气息的园艺手工。

独一无二的花器,就在创意中诞生了

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用各种画风装饰你的小花盆,即使没有花开都很美。

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石头,是取之不尽,也是创意无限的装饰材料。藏在花盆中,名符其实的摇滚音乐会。

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彩绘小飘虫,可以错落地摆放在家中的各个花盆中。

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蔬菜槽里当标识。

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国外几十年的自然教育经验证明,在自然中长大的孩子,比起在钢筋水泥中长大的孩子更加包容、开放、随和、乐观,专注力较高,具备更强的自控力与创造力,更能调整自己适应坏境。自然教育具有强大的力量,它是适合儿童最好的教育方式。


近年来,自然教育在中国也开始得到重视。身为家长的我们,也要改变观念,创造条件,从身边的一点点可能性开始,让孩子知道,我们就是自然的一部分,而不是作为自然的旁观者。相信,在与自然的互动中,一定能激发孩子的创造性,释放孩子的潜在能量!

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