教育资源匮乏 教育与实践脱节 科研诚信不足凸显教育缺位

2018年以来，大规模撤稿事件、学术造假等重大学术不端事件频发，震动了科学界甚至整个社会，严重损害了中国科学家的形象，也产生了恶劣的国际影响。

[原文来自：www.11jj.com]

如何遏制学术不端行为的发生、加强科研诚信建设已成为全社会最为关注的话题之一。

近日，来自科技界、学术界和出版界的专家代表聚首由中国科学院学部科学道德建设..主办的“2018中国科学院学部科技伦理研讨会”，专家们不约而同地都提到了“科研诚信教育”的问题。

科研诚信教育缺失

“当前，仍有一些科研人员对科研道德和学术规范不甚了解，缺乏全面系统的培养。”中国科学院学部科学规范与伦理研究支撑中心执行主任李真真在接受《中国科学报》记者采访时表示。

早在2011年，中国科协就曾做过相关调查，结果表明，近四成科技工作者对科研道德和学术规范缺乏了解，近半数没有系统学过科研规范知识，相当数量的研究生科研诚信意识淡薄。

近年来，情况虽有改观，但形势依然严峻。学生通常在传统的科研实践当中接受行为教育，以师长“言传身教”的方式学习规范，但这样显然是不够的。