偷东西这事，谁敢说小时候没干过？大人引导时还是要走点心！(5)

班主任把他叫到办公室里，没有跟同学们说这件事，没有大声批评，只是很严肃地告诉他这种行为的危害，让他改正。

老马的父母和班主任一样只是教育他这种行为是错误的，并没有过多批评他，更没责骂打罚。 [原文来自：www.11jj.com]

老马说：“哪怕到现在，想起偷10块钱的那件事，我还感到很羞愧。但在这件事上我没有阴影，只是从那以后完全改正，再也没有偷过东西。我很感谢班主任和父母当初的处理方式，让我知道自己行为的性质，没让更多人知道我的这个错误，保护了我。不然，后果很难想象。”

面对一个“偷东西”的孩子，不要在言辞里暗示他的品行不端，给他贴上“贼”“偷盗”“下流”的标签。

“偷”东西这件事，几乎所有人在小时候都经历过。要想帮孩子平稳过渡这类事情，家长可以这样做：

、从小教孩子哪些东西是他的，哪些不是，尽早给孩子灌输“所有权”概念。

告诉孩子，这是“你的平板电脑”、“那是爸爸的手机”、“那是小朋友的玩具”，你自己的东西自己决定。同时，别人的东西别人自己决定，没有经过对方的同意，不能乱动。

第二、尽早让孩子分清，哪些东西“可以用”、哪些东西“不可以占有”。