【糖·现场直击】李闻天：青少年危机干预的特点(3)

这两天在高考。高考对于学生来说是一个分流，让孩子走上属于自己的不同的专业道路。

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发展性危机按其解决结果不同，也对青少年进行了分流。

有一部分青少年带着重大的内心冲突，带着破坏性一直延续，最终被分流到了监狱，比如赵泽伟。有一部青少年的内心冲突失去了破坏性，比较缓和地度过青春期，被分流到学校去；还有一部分青少年，他们的内心冲突固化成永久虚弱的症状，就被分流到了精神心理机构。

我们武汉市精神卫生中心每年都会接收大量青少年患者。

 

 02.青少年应对危机的特点

 

不同的青少年处理压力的反应模式是不一样的。我这里罗列了几种。

 

第一种是依赖性反应。这种反应模式常见于那些比较被动、心理发育相对不成熟的青少年。当这部分青少年处于紧张状态时，言谈举止相对比较幼稚，行为看上去甚至会比较愚蠢。他们在很多方面都缺乏独立性。

第二种是冲动性反应。冲动性反应常见于比较兴奋、好动的孩子。有人马上会说了，赵泽伟杀了人，他是冲动性反应吗？不是的，他其实属于压抑性的反应。

第三种是压抑性的反应。多见于那些比较退缩、安静的孩子，比如赵泽伟。你看他平时不说话，沉迷于电脑游戏，对于这部分青少年，他们很难把情绪言语化，时常还会处于一种白日梦的状态中。他有很多压抑但无法表达的情感，积攒到最后有一个强烈爆发，而这个爆发就会是非常可怕的。

第四种是被动攻击性的反应。跟这样的青少年交流，你马上会想到一句话，“就像茅坑里的石头又臭又硬”。这部分青少年对于成绩比较漠视，不合作、很固执。他们基本上都还有拖延的习惯。

 

像赵泽伟这样的青少年，将情绪言语化是比较困难的，这还会导致其他问题。

对于创伤事件的不同反应与年龄阶段有关。我只说其中一个方面。

6到11岁的孩子，他们可能会出现胃痛或者其他没有医学依据的身体症状。12到17岁的青少年也会出现身体不适的情况。这是因为儿童和青少年的言语化程度比较低。他们没办法把情绪这部分表达出来，就容易出现躯体化症状，通过身体反应去表达。

 

12到17岁的青少年，如果没有解决好这个冲突，可能会怀有复仇幻想。一个满脑子复仇幻想的孩子，体力却越来越趋近于成人，使得这部分青少年往往具有很强的破坏性。这就会变得非常可怕。米脂杀人案就是一个例子。