环球 | “混搭”学习风格更高效

[转载出处：www.11jj.com]

“量身定制的学习风格不再适应时代的发展，取得成功更关键的是事先确定你想要达到的目标， 然后厘定达到目标的最佳途径，这些途径往往需要融合多种学习风格。” [转载出处：www.11jj.com]

本文来源于《上海教育-环球教育时讯》杂志2018年6月刊，更多详情，请见杂志。

最近，英国一批教育专家提出，，与其坚持一种传统意义上的“学习风格”，找到适合自己的“混搭”的学习风格组合，可能更有助于你进行高效学习。

人们曾经普遍认为，如果学生们能够找准自己的学习风格，学习就会变得更加有效率，也更轻松和有趣。因此，从 20 世纪 80 年代开始，量身定制的学习风格变得流行起来。有对学习者进行直观的视觉学习型、听觉学习型、动觉学习 型、听 - 写学习型划分的，也有上升到更理性的层面的，其中，以英国教育专家皮特 • 霍尼（Peter Honey）和阿兰 • 芒福德（Alan Mumford）概念化并划定的“四种学习风格”理论最为著称。