【为学作文】第十四届“为学杯”全国现场写作总决赛获奖作文选登（7）(5)

记忆，宛若漫天星河。每一颗闪烁的星星，都包含着一个美丽又神秘的故事。这一件件神奇的事，记录了我们成长的点点滴滴。可惜岁月无情，仿佛一个无形的黑洞，随着年龄的增长，新星诞生，旧星消亡。而童年的趣事，也随着年龄增长，一去而不复返。(文章开篇的文字优美动人，运用比喻的修辞，将记忆比作星河，将点滴往事比作星星，生动又贴切。)

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然而一件事，却令我终生难忘…… [转载出处：www.11jj.com]

一年级的时候，我开始学习中国一种美名远扬的乐器——古筝。一开始，我每日勤奋地练，老师对我大加赞赏，在所有人面前表扬我。初级的筝曲很简单，我开始得意忘形，每天回家写完作业也只顾着看电视，妈妈喊我练习，我却大声地回敬妈妈：“你放心吧！曲子那么简单，不练也没事！”结果因为缺乏练习，我被老师狠狠地批评了一顿。从此再也不曾发生过这种事。

而三年级时，发生了一件让我更难忘的事——第一次外出表演。我在车上一直在想：我都练了这么多遍，不会出错的！不怕不怕！可是越靠近比赛场我就越紧张，心在“怦咚，怦咚”地跳着。一下车，我便看到了评委的牌子。呀，全是大师！我的脸变红了，我虽然很熟练，但伎法却仍显得生涩。天哪，我这是赤祼祼地献丑啊！我恨不得钻回车里。可是不可能了，我只得迈着僵硬的步伐向台中走去。(这里的心理描写、神态描写、动作描写非常生动，将“我”当时紧张、羞愧、想要逃避的心情描写得非常细腻。)一个个漂亮的大姐姐向我走来，我越发慌乱——我输定了！我的眼泪一下流出来了。爸爸忙问：“宝贝，怎么了？”我拖着哭腔，哽咽着说：“我太差劲了。我……我弹的曲子太差了，简直……不值一提。我的衣……服也不如别人的好看。我，我……唉，算了，我们回家吧！反正我也不想在这里……在一群高手面前献……丑！”说着我就往外走。爸爸在我身后跟着我。他说：“真的要走？你想清楚再和我说！”顿了顿，他再次开口，“我知道你怕别人笑话你，对吗？其实，你真的好棒！别怕别人，爸爸相信你！”(对父亲的语言描写可以看出父亲非常慈祥和蔼，用温柔的语言来鼓励“我”，让“我”充满信心。)我点头：“嗯！我要重返舞台！”

在台上，我演奏很出色。爸爸……我真的好棒！评委老师给出的评价极高：“小妹妹，你的表演很棒！力度，表情，音色……等，你拿捏得很好。加油！”公布成绩，我是第五名呢！我忽然泪流满面——我成功了！谢谢爸爸的鼓励，谢谢我自己！

岁月如歌，冲走了往事，带来新的挑战。记忆的星辰，一点点地新生，消逝，但这两颗小星星，我终生难忘！(结尾点题，两颗星星就是爸爸、妈妈呀。父母在生活中对“我”十分关爱，对我进行引导和鼓励，帮助我克服一次又一次的困难，星星的光芒照亮“我”前行的路。)

（指导教师：林桂芬）

(本文作者荣获第十四届“为学杯”中小学生创新作文第二期全国现场写作总决赛一等奖和“十佳之星”称号。)

名师点评：

张馨云同学《我和琴的故事》主要讲述了自己学习古筝的经历：从一年级单调的练习曲开始，到三年级外出表演时爸爸给予自己的鼓励……荏苒如歌，多少往事被我们遗忘，犹如耳畔的风，但是，成长过程中的这些点点滴滴，仿佛星辰，总是闪耀在童年记忆的天空。“小妹妹，你的表演很棒！力度、表情、音色……等，你拿捏得很好。加油！”我也想说：“小妹妹，最真实的就是最动情的，你用朴素的文字，记录了自己和琴的故事，真诚，具体，动人。你写得真棒！”

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我与汉字的故事

山东省胶州市开发区小学六年级  荆 程

 

你是我的生活，我的唯一。

                    ——题记

不知从何时认识了你，发现了你，就把你放在了心里……(这里运用拟人的修辞手法，但是读者却不知道“你”究竟是谁，为何将他放在心里，这样写能够激发阅读兴趣，同时引出下文。)