资深教授差评“网红教师”，但喜欢做学术又不只顾自己躲进小楼成一统，这难道不是学者的责任？(5)

在科学界，网上社区也成了一种时尚。中国科学报社旗下的科学网自2007年上线以来，聚集了几百万..用户和近15万个博主。 有教师指出，互联网是时代发展中存在的一种媒介形式，借助媒体是顺应时代发展的必然趋势。关键要学会合理利用、发挥优势，而不是因循守旧、避之不及。 [好文分享：www.11jj.com]

那么，哪怕不至于成为“网红”，高校教师勇敢地走向包括互联网在内的各类媒体，要注意什么呢？

一是目的。想出名不一定是件可耻的事情，只要不出格。著名心理学家马斯洛“需要层次理论”就提出了“需要得到他人尊重”和“自我实现”的需求层级。但是，如果能“听从自己内心的召唤”，乐于分享、服务社会，那境界就更高了。

二是效果。是传播错误、庸俗的东西，哗众取宠、制造思想混乱，还是倡导社会主义核心价值观、传播正能量？要多考虑社会效果，不要违反“新时代高校教师职业行为十项准则”。

三是担当。在各类媒体上活跃需要花时间，有可能会给旁观者一种“不务正业”的感觉。当拥有了“发出自己声音”的成就感，也要承受由此带来的各种后果。

想清楚目的、效果，并愿意担当之后，接下去就涉及“怎么做”了。