书写敏感期，交友敏感期……究竟是几岁？(3)

这会不会让孩子变成一刻板的人呢？ [本文来自：www.11jj.com]

答：不会。一个人先要有原则，才懂得变通。孩子的内心，也要先建立起秩序。当不可变的东西成为本质后，可变的东西，才能变成形式。那时，孩子就能把握变化的“度”了。孩子就能把握变化的“度”了。

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细节敏感期

智慧有时候是一种见微知著的能力，能观察到细节是这个能力的基础。孩子在1~2岁左右，会出现一段对细微事物发生兴趣的阶段。

比如：床上有被子、有玩具、有衣服……一大堆东西里，孩子可能却指着缝隙里的一根头发说“你看”；或者您在给孩子讲一个好有趣的绘本，可孩子却被主人公帽子上的一个绒球吸引了。或许孩子的举动让您觉得不着边际，但您要记得：观察微小的事物，需要专注和耐心，这是非常重要的品质。

所以 ，在这个时候，您要对他的发现给予及时的鼓励。同时，趁孩子细节敏感期时，不妨培养孩子细心的习惯。比如地上的纸屑，请他帮忙捡起；请他来找那个丢失的笔帽；请他检查桌子擦得干净不干净……同时，您也要引导他观察细节，比如花盆里新长出的叶子，皮肤上的黑痣等。

口语敏感期

学一门语言，对成人来说很艰巨，但对孩子却是自然而然的事情。0~3岁是孩子的口语敏感期。其中，0~1岁，宝宝的“功课”主要是语言输入，所以，他对人的声音、口型的变化非常敏感。8~10个月，是宝宝理解语言意义的关键期，他能够听懂简单的话了，开始对成人的言语做出反应，但说不出；1岁半左右，则是宝宝口头语言发展的关键期，他能说出来了，虽然只是用一个单词，或者两三个不相关联的词汇代替完整句子的意思。

所以，在宝宝口语敏感期阶段，我们主要做的是给宝宝营造良好的语言环境。当您为他做事时，不妨边做边告诉他您在做什么；同时，也抓住他感兴趣的事物及时“唠嗑”，帮他储存充足的语言信息。当他开口蹦词或电报句时，要积极鼓励；当他因为语塞而指手画脚时，要耐心地等他说完，而不是替他说“哦，要奶瓶是吧，给”，因为那样做就剥夺了人家说话的机会啦。当宝宝说得不完整时，我们再补充，用完整的话再说一遍。

动作敏感期

从出生到4岁，是孩子动作发展的敏感期。它主要包括手的敏感期和行走的敏感期。

手的敏感期

当孩子第1次有意识地向外界物体伸出手时，小手的敏感期就已经到了。因为手在此刻已经成为他探索世界的有利工具。

孩子会凭借本能，不厌其烦地使用他的手，拍、插、揉、捏、穿、拨……他能见到的任何东西。您会看到他的手指功能越来越精细，拇指与其他手指的配合也越来越协调。

所以，在手的敏感期，我们要做的就是为他提供能锻炼小肌肉运动的材料。球、积木、橡皮泥、七巧板、珠子、纸、沙、小瓶、盖子……都是既简单又富操作性的玩具。

同时，您还可观察孩子的发展，提供适合他手发育水平的材料，比如孩子已经会三指抓了，您就提供一些比他现在能拿起的东西更细小的东西，促使他抓得更努力，并且向二指捏过渡。

另外，孩子能做的事不要包办代替，在生活自理中锻炼手的功能。

走的敏感期