设计加持下的现代文化(5)

互动性——可与其他人合作完成游戏

创造性——摆放布置

自然回归——可直接将自然界作为“地形”

小精灵：懒惰眼人格化，始终在睡觉，玩家需要不断寻找它。

形象灵感来源：人的眼睛，通过线条抽象和重新着色而成。

夸张的各元素比例

场景

在现有弱视训练技术的基础上，结合感知学原理，利用游戏开发引擎Unity、虚拟现实开发插件GvrSDK，设计了游戏化弱视康复训练方案，可实现双眼视功能训练，并可根据患者症状对各眼分视画面进行个性化调节。

具体为：通过调节分屏画面的亮度、对比度、饱和度、清晰度、关键信息可见度等，消除优势眼对懒惰眼的抑制，使双眼输入信号被接收的程度达到平衡。

以左眼弱视为例

1. 将优势眼对应视野模糊化，给懒惰眼呈现相对更清晰的视野，迫使大脑更加主动的调用懒惰眼的视觉信号。

2. 在训练过程中，对优势眼视野进行屏蔽处理，使患者只能通过懒惰眼进行游戏，唤醒懒惰眼的视觉通路。例如重要线索（zzz符号）仅在弱视眼呈现。

3. 给予懒惰眼高对比度图像，而给予优势眼低对比度图像，可使双眼信号输入达到平衡的阈值。

4. 将懒惰眼所见视野提高亮度，而降低优势眼所见视野的亮度，平衡双眼的视觉信号。

5. 将动态的、关键元素的图像呈现给懒惰眼，静态辅助图像呈现给优势眼，懒惰眼最先获得动态的视觉信息，可优先得到良好的视觉刺激[[i]]，因而可提高懒惰眼在视觉形成中的信号地位，消除优势眼对其抑制、提高视力的同时，亦可锻炼双眼融合视功能。

操作方式∨

点按

自动行走/抓住精灵

转头

改变前进方向

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 数据采集与分析模块

在实际弱视训练过程中，面对每位儿童患者的不同状况，需根据患者的双眼视功能水平、信号抑制程度等主要因素来设计不同训练方案，组合训练模式、确定训练的难度，从而使之获得最佳康复训练效果。

根据人的视觉特点，视野中心一定范围内（圆C2内）最容易被察觉。视野中心O点将跟随玩家移动，系统可检测到目标是否已被中心对准（误差小于圆C1的半径）。

利用GvrRrticle 及Physics Raycaster，当目标进入C1后，系统自动记录目标体与玩家的距离d、玩家将O点对准目标的用时t 与轨迹S。

训练开始前

      患者视力水平与难度变化基本理念

训练进行时

     与正常视力的平均数值进行比较，判断患者训练进展情况。

总结

病人是特殊的群体，我们当中的每个人都有在某时段成为其中一员的可能性。

随着科技的发展，病症的治愈率越来越高。然而，治疗过程的痛苦——不论是生理上还是心理上的痛苦，都并没有得到缓解。尤其是弱视这种依靠主动训练康复的过程，需要超强的意志力，对儿童患者而言更是艰难。那么，能不能用设计将这过程变得尽可能有趣？

与其说“良药苦口，能治好就不错了，缓解痛苦什么的太矫情了”这种无关痛痒的话，不如用自己的专业知识大干一场。

在这个横跨产品设计、康复训练、虚拟现实技术、游戏设计等多方面的设计里，我遇到了的前所未有的挑战，衷心感谢一路上所有支持我的人！

愿患者都能在愉快的训练中早日康复！

所有作品版权归原作者所有，禁止商用。

特别感谢：

山东大学：刘燕老师，胡起瑞同学

图片，资料来源：山东大学

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