看顶尖高校如何应对大数据时代 丨 案例(2)

保证所有学生都能受益

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“一体化数据科学项目是将数据科学研究应用到当前亟须解决的基本问题和社会相关问题方面的一项科学研究，该项目同时还将建立一套教育数据生态系统，用于无缝对接学生将来所从事的以数据为驱动的知识经济时代。”普渡大学在“一体化数据科学项目提案征询”的网页中如是写道。

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普渡大学网站上的资料显示，一体化数据科学项目是由学校教务长兼负责学术事务和学术多样性发展中心的常务副校长杰伊・阿克里奇与负责科研和合作关系的常务副校长苏雷斯・加里梅拉联合发起的。“对于普渡大学而言，一体化数据科学项目通过跨学科的深层分析，从大数据中提取新知，给我们提供了转型的机会。”阿克里奇说道。

普渡大学期望通过一体化数据科学项目，使该校每一位在校生都能在其选择的专业领域理解数据科学的基本知识，毕业时都能具有良好的数据分析思考能力，这种能力是获得可靠、理性和具有创造性的数据分析的一种新方法。该校学生主要通过课堂教育、实验室活动、本科生科研机会，以及由不同学科本科生组成的数据科学学习社区的方式，获得数据科学教育。

作为对数据科学研究和教育的支持，普渡大学已为一体化数据科学项目在校内选定了办公地址，并进行了相关空间的规划——有专门的学生生活公寓和学习社区，还有教员与各产业之间的合作空间等，以及被命名为“Convergence”的教学楼，旨在加强校外企业和普渡大学之间的数据科学研究与教育活动。

教员参与IDSI有门槛

据了解，颁布于2013年的《普渡大学行动纲领》，因一体化数据科学项目的发起还新增了一个重要目标——进一步提升学校在STEM领域的声誉。目前，该校已向所有教职员工发布了关于数据科学教育生态系统方面的提案。提案计划通过跨学科的方式展开，旨在创建一个集专业、课程和数据科学项目为一体的综合性生态系统，从各跨学科团队中获取更多新见解和新方法。“整合不同学科并协调其发展，可使每个人都能找到成功的钥匙。”加里梅拉说。

普渡大学的一体化数据科学项目现已成立“医疗卫生”“国防”“伦理、社会与政策”“基本原理、研究方法和运算法则”四个领域的数据科学研究机构。这些研究领域将会对该校的网络安全、全球定位系统、健康和生命科学、制造业、交通运输与基础建设等相关专业的培养，提供有效补充。

普渡大学尤其鼓励新入职的青年教师申请作为团队负责人或团队成员参与一体化数据科学项目的研究工作。不过他们首先要提交一体化数据科学项目相关的提案，且在不得超过2页的提案中必须包含以下内容：

●一份过去个人在数据科学焦点领域的简要工作总结，陈述对“打破常规，转变思想”这一理念的理解，阐述由该理念所带来的智力价值或贡献。