看顶尖高校如何应对大数据时代 丨 案例

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“一体化数据科学项目适合普渡大学所有专业的学生学习，我们的目标是力争使每一位从普渡大学毕业的学生，都具有满足未来从事工作所要求的数据分析能力。”普渡大学计算机科学系主任、一体化数据科学项目首任负责人苏尼尔・普拉巴卡尔教授说。 [原创文章：www.11jj.com]

..教育部2018年3月底公布的《2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》显示，250所高校新增了“数据科学与大数据技术”专业，热度最高。“数据科学与大数据技术”专业首次设立可追溯到2016年初，在教育部公布的《2015年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》中，仅有北京大学、对外经济贸易大学、中南大学3所高校获批；2017年，在教育部公布的《2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》中，获批新增“数据科学与大数据技术”专业的高校激增到32所。

“大数据”已经成为当前社会热词之一。麦肯锡的分析报告显示，2018年大数据或者数据工作者的岗位需求激增。为了满足各个行业对数据人才的需求，高校增设了数据科学专业或相关项目。资料同时还显示，国内外高校在数据科学人才的培养方面，学历教育目前占主导地位，而多学科联合培养也是数据科学人才培养的重要特征，如许多高校数据科学项目的课程由多个学科共同参与设计。

不过大数据时代，数据素养已不仅仅是专业工作者具备的专业技能，还成为公民需具备的基本技能之一。高校如何依据时代背景做好学生的数据素养提升教育呢？这成了高等教育界面临的一大挑战。

“数据科学”项目纷纷设立

“数据科学是科学发现和实践的结合，其包括对大量类型各异的数据进行收集、管理、清理、分析、可视化和结果解释。其应用遍及各种科学、平移和交叉领域。”美国密西根大学的网站上如是描述。2015年9月，该校对外宣布了一个涉及1亿美元的“数据科学项目”，，计划在未来4年聘请35名教授，支持与数据相关的跨学科研究。

2017年4月，哈佛大学宣布公共健康学院生物统计学教授弗朗西斯卡・多米尼西和工程与应用科学学院计算机系主管大卫・帕克斯教授为该校“数据科学项目”的领导者。哈佛大学教务长艾伦・加伯表示：“在这个新兴领域，这一举措的推出将连接整个大学的研究工作。它将促进教学和研究方面的交叉合作，为创新性方法铺平道路，并将新工具应用到广泛的社会和科学挑战中。”

今年3月，普渡大学也对外宣布推出一项名为“一体化数据科学项目”（Integrated Data Science Initiative，以下简称“IDSI”）的计划，将数据科学嵌入课程培养、校园空间规划利用、校企合作等方方面面。“一体化数据科学项目适合普渡大学所有专业的学生学习， 我们的目标是力争使每一位从普渡大学毕业的学生，都具有满足未来从事工作所要求的数据分析能力，我们正努力朝这个方向前进。”普渡大学计算机科学系主任、一体化数据科学项目首任负责人苏尼尔・普拉巴卡尔教授说。

普渡大学的一体化数据科学项目究竟如何实施呢？