基金会办学:西湖大学引发的关注(2)


不妨让我们把目光投向高校基金会制度运作最成熟的美国。

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1876年,约翰斯·霍普金斯捐出700万美元创办了约翰斯·霍普金斯大学。


该校从创办之初,就甩掉了历史包袱,把研究创新放在主菜单里,以研究生培养为重点,开设本科也是为研究生选拔人才服务。它以洪堡精神再造了美国高等教育体系,由此带来了美国大学的崛起。


“大学初建时获得的捐助资金,本质是‘挑战资金’,挑战的是社会所遇到的困难,去解决它,常常具有前瞻性与预见性。”资深学者资中筠曾在《散财之道》中这样陈述。约翰斯·霍普金斯捐助给大学的类似挑战资金,挑战的是美国过时的高等教育体系。


大国崛起、科技振兴,这段经历恰逢其时。正如中国科学院院士、西湖大学校长施一公所言:“我国需要具备与经济体量相匹配的科研能力与水平。”


西湖教育基金会执行秘书长刘旻昊坦言:“我们期待西湖大学为人类知识拓展边界,为社会培养真正具有开拓精神的创新人才,在推动公众理解科学的能力上探索一条新路。”


在这一模式中,挑战资金的注入不可或缺。


根据西湖教育基金会2016-2017年年报,截至2017 年底,基金会协议筹款总额共约23 亿元,实际到账近8 亿元。共与50位捐赠人签订捐赠协议,其中21位为协议金额超过1 亿元的创始捐赠人。


挑战资金只是一个开始,还需要永续接力。


诚如施一公所言,为挑战国家创新与经济体量不匹配的问题,西湖教育基金会将以100年为期达到目标。


基金会办学:西湖大学引发的关注(2)

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