社工如何给儿童做生命教育？

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    作者 | 吴嘉琦

    学校 | 西北大学

儿童时期是个人成长的一个关键时期，在这一时期内，儿童的发展既要提升科学文化素质，也要提升思想道德素质，同时还需要培养儿童的抗逆力，使他们能够健康成长。

笔者在2018年11月至12月依托个人负责的大学生项目，以“抗逆力培养”为基础，以西安市蓝田县某村小学高年级的孩子为对象，开展了一系列生命教育活动，在此和大家分享一些经验和感受。

一、生命教育专题设置

在项目开始前，笔者带领的团队首先对将要服务的小学进行了考察，并在四、五、六三个年级的班级中进行了前测调研，了解了孩子们的需求，最终我们选定了五、六年级的两个班开展项目活动。