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什么?历史课上讲地理,地理课上说历史?
没错!这发生在日前上海市民办立达中学的课堂展现现场,这也是上海首个针对新中考,对历史、地理进行跨学科教学的试点学校。
林怀东老师历史课上,一张古代陆上丝绸之路的地图《跟随一带一路,我们一起穿越》通过投影仪呈现在学生眼前。点着地图,林怀东问学生:“通过丝绸之路,传出去什么呢?”“通过丝绸之路,又传进来什么呢?”
围绕“一带一路”,陆叶挺、林怀东老师两位老师分别公开讲授了地理课《黄土高原地区》和历史课《跟随一带一路,我们一起穿越》,他们将人文学科历史和自然学科地理两门学科的知识融合,开展教学,进行跨学科教学,并结合了信息技术,实现三门学科知识的融合。
立达中学校长盛雅萍对此表示,像这样学科融合的探究很有价值,对于从小培养学生多角度观察分析问题的能力有帮助。跨学科教学可以从小培养孩子多角度多方位思考,全面全方位看问题。尽管这种教学对老师挑战比较大,但对老师的成长有帮助。因此学校不仅探索历史、地理的跨学科融合,而且还在其他课程上进一步探索融合。
历史课上讲地理?地理课上说历史?
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