你是不是学到了“假”的自然拼读？国内和英国私校phonics内容对比（附英国小学英语教学大纲）

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今天，我结合安可在英国私立学校学习phonics情况，介绍下自然拼读，大家可以根据家庭和孩子情况进行调整。重点的部分，我用语音来讲。

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安可在英国读reception（学前班）之后，经常回家给我讲phonics. 我发现她讲得非常清楚，而且用语特别可爱。

比如她告诉我：oo，ay，oy等字母组合是special friends.还有i-e,o-e不在一起的时候，比如time，home，你要把i-e字母上画一条弧线，在o-e字母上画一条弧线，表明这两个字母也经常一起出现只是不是紧紧挨着的。

后来，安可学校的评分报告出来了，每个单项（如教学质量，学生身心健康，学校管理等等）都是outstanding，而且我特别注意到里面2句话：

Children’s attainment in reading is above the expected standard for their different age groups.

Children in Reception are able to write in sentences, using phonics accurately to spell words of their choice.

从这两句话可以看出，安可学校小朋友的phonics掌握得不错。于是，我对照英国小学英语教学大纲查看，果然发现安可reception（学前班）讲的phonics已经是year1的内容。

02

当我继续往下看大纲的时候，发现之前经常和她玩的找tion结尾词的游戏（words ending in –tion）：station，fiction，motion，section等等是year2（二年级，6岁以上）要掌握的内容，而且是“拼写要求”。也就是说，以tion结尾的某些词，不仅仅要会听，会读，还要会写。