你是不是学到了“假”的自然拼读？国内和英国私校phonics内容对比（附英国小学英语教学大纲）(4)

Mis-：misbehave，mislead，misspell [转载出处：www.11jj.com]

The surffix：

—ation：information, adoration, sensation, preparation, admiration

—ly：sadly, completely, usually, finally

还有

源于法语的词如：chef（厨师）这里ch注意发音；

源于希腊语的词如：chemist（化学家），chorus（合唱）；

源于拉丁语的词如：discipline（纪律）, fascinate（着迷）。

另外，homophones（同音词） and near-homophones也是year3-year4的重点。

Homophones and
near-homophones

accept/except,
affect/effect, ball/bawl,
berry/bury,
brake/break, fair/fare,
grate/great,
groan/grown,
here/hear,
heel/heal/he’ll,
knot/not, mail/male,
main/mane,
meat/meet,
medal/meddle,
missed/mist,
peace/piece,
plain/plane,
rain/rein/reign,
scene/seen,
weather/whether,
whose/who’s

到了year5-year6，继续学更复杂的字母组合、前缀后缀和易混词汇。

最后，国际音标在英国教学大纲里属于“non-statutory”（非强制性教学任务），中国孩子需要学音标，很重要的一个原因是中国人总是不清楚单词的重音在哪里。