你是不是学到了“假”的自然拼读？国内和英国私校phonics内容对比（附英国小学英语教学大纲）(3)

The grapheme s corresponds to the phoneme /s/ in the word see, but… [原文来自：www.11jj.com]

…it corresponds to the phoneme /z/ in the word easy. [好文分享：www.11jj.com]

也许你看得很晕，没关系，我用中文举例解释：

我们看单词see，第一个字母S发 /s/ 音，但是，S在easy里发 /z/音。这里字母S就是grapheme，而/s/ /z/ 就是phonemes.

我当然不会教安可这么复杂的东西。说实话，孩子们读分级读物，一级级读上去，不学phonics，也可以学会阅读。但是学了phonics的好处就是，老师或者家长一次性可以教给孩子一串词，扩大词汇量很快。

现在安可写单词，我就要她一次性写一串。比如：

bat，cat，hat，mat；boat，coat，goat，float；当然station，nutrition，motion，fiction这些词比较长，现阶段，她看着能读出来即可。

但是我采访国内教phonics的老师，国内phonics不教tion这样的“难词”。我觉得这种教学是有问题的，以后再详细说明。

04

英国到了year3和year4（小学三年级和四年级）也就是7岁、8岁以上的孩子，要开始正式且较大量地学习前缀（prefix）和后缀（ suffix），比如：

The prefix：

Dis-：disappoint，disagree，disobey