你是不是学到了“假”的自然拼读？国内和英国私校phonics内容对比（附英国小学英语教学大纲）(2)

学校老师展示安可学的拼读

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这里我要说一下，英国有些人认为这些要求对孩子们来说太高了。这是可以理解的，因为英国教育其实和中国一样，好的资源都掌握在有经济资本和文化资本的家庭。比如安可和她的同学，阅读和写作水平都在教学大纲之上，而且他们学得还特别开心。

我采访安可英文老师Miss Kempsey的时候，老师说：They are smart kids. I’m not gonna hold them back.（他们都是聪明的孩子，我不会阻碍他们发展。）真正科学的教育，就是因材施教。

我非常赞同Miss Kempsey的话，孩子有这能力，我们为什么要人为阻碍呢？就像安可每天回来都说要写字，如此积极的孩子，我当然会提供支持，保持并发展她对写字的兴趣。

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谈到phonics，我们必须得提到GPCs. 这个关键词在《英国小学英语教学大纲》里频繁出现：

Teachers should also ensure that pupils continue to learn new grapheme-phoneme correspondences (GPCs) and revise and consolidate those learnt earlier.

到底什么是GPCs呢？我们看看如下解释：

The links between letters, or combinations of letters (graphemes) and the speech sounds (phonemes) that they represent.

In the English writing system, graphemes may correspond to different phonemes in different words.