农村需要什么样的老师？

这是奴隶社会的第 1520 篇文章

[转载出处：www.11jj.com]

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题图：来自汇图网。

作者：清浅，乡村教师，个人成长和一土教育的狂热分子。

一诺写在前面：

文章作者清浅，是江西赣州一个村小的一线教师，班里有 80% 的孩子是留守儿童。我们的“相遇”挺神奇的。2016 年我写关于教育的文章，她看了，加入了一土网上的社区，分享了自己作为一线教师很多特别深刻的思考。2016 年 12 月我们在北京做 ETUx，有社区志愿者说我们出车费，你去北京吧。

于是她来了，我们就认识了。那之后清浅来过我们的教室，用上了一土 App 记录她村小孩子们的教学和成长。我还记得她说过的一句话，“对村小的孩子们，最重要的就是我能坚持在那里教书”，两年多，她不仅坚持了，还越做越好。她还入围了马云乡村教师奖，虽然最终没有获选，但是也如她所说，成长是不间断的。她一直坚持写作，这一篇我觉得尤为深刻，深刻不是因为她说了什么了不起的道理，而是她讲的，是教育的本质。

最后做一个小广告，我们 7/5 下周四在北京耶鲁中心又会有一次 ETUx，我会在，希望能见到大家。活动收费，但利润都将捐赠给“一土乡村教师支持计划”发展基金。以前ETUx的利润也都做了捐赠，大家在文末可以看到捐赠发票。点击文末阅读原文进入报名链接。

被“愚蠢”拯救的人生

我不得不承认，我的父母绝对是当老师的好材料，因为他们都是很敦厚温淳的人，非常非常善良，对任何人与事，都抱有很大的怜悯之心。

但是我曾经很讨厌他们的善良，我觉得那是愚蠢，那是懦弱，我有足够的论据去支撑我的论点。

我妈在我们村代了二十多年的课，但是有好几年，学期结束，她不但没有拿到代课工资，还要倒贴钱给中心小学。

为什么呢？太多学生赊欠学费。

开学的时候，大人带着孩子来报名，说实在拿不出钱，能不能先赊着。我妈一开始也是打算谁也不答应的，但是人家多求几句，她就心软了，答应了别人。

其实她哪有这个答应别人的权利，不过是和中心小学的领导沟通，要求过些时间交。

到了时间，去孩子家里催，十有八九是没戏的，拖来拖去，不能再拖了，家长一瞪眼：“你是钱心肝吗？我本来也不想让他去读书，你又说不去读就要坐班房，现在没钱，你把他赶出学校去呀！”

能怎么办？自己垫付啊。