超干货 | 从睡眠、体育、饮食、脑神经等，教你如何保护儿童感官(6)

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社区联动效应

我在国外其实也走访了不少这些社区，包括人智学和非人智学的社区。那么社区联动的特点是什么？它就是工商农不同的阶层，在同一块土壤里面，能够联动起来。

[转载出处：www.11jj.com]

在都市里面，自然缺失症就是其实是很普遍的。

孩子现在基本上可能，也不知道有没有机会，真的看到鸡蛋是从哪捡来的，还是说直接是从超市来的，或者家里冰箱里面来的。

这种自然缺失症也是需要社区联动的效应去带动去改善，在城乡结合方面去努力，然后各行业强强联合，社区里的家长的专业如果能够产生一个联动状态的话，这个效益是非常好的。

同时社区联动效应最大的状态，就是形成一个学习型的组织，学习型组织是父母本身在随着孩子的成长上不断自身成长方面，是非常关键的垫脚石。

俗话说，一群人众乐乐才是真正的快乐。所以在学习成长的路上，如果能够有一群共同学习的人，是最理想的。

Q & A

精彩问答

问：面对自闭症的孩子，我们的目标和努力的方向应该是什么？而在普通群体当中应该给予自闭症孩子同样的规则吗？

这两个是非常有趣的话题，也是现在各国教育系统里在政策方面讨论如何改良的热点话题之一。

一、面对自闭症的孩子，我们的目标和努力的方向应该是什么？

我分享一下我自己个人的一些愿景，我认为其实自闭症它本身从现在的趋势来说是真的是越来越多。那你想象全世界人口里面1%，就是一百个人里面有一个人就是自闭症，我们是不可能忽视它们的存在的。

也因为他们本身不是什么身体上的毛病，，所以他们也是像普罗大众一样会长大会衰老，父母如何能够在他们未成年以前给予他们最大的帮助，在他们成年以后如何转型走向社会，融入社会，这都是一条很漫漫的长路。

我个人觉得努力的方向，就是希望有一天我们能够营建一个社区，为那些所有有特殊需求的孩子，都让他们活得有尊严，能够活出自己，这个值得努力的方向和目标。

二、在普通群体当中应该给予自闭症孩子同样的规则吗？

其实，自闭症孩子他对规则的理解跟我们不太一样。他没有所谓的那种规则，如何去看待他们对于规则的理解，他们绝对是跟其他孩子是不一样的。

所以，在普通群体当中如何去拿捏边界感，跟这个规则是一个对老师甚至家长来说非常有挑战。

我个人认为，规则可以一样，但是处理不同。比如场所的边界，大家都是一致的，都是不可逾越的，但是在处理的过程当中，每个个体不同。

先不说自闭症的孩子，其实就算是普通的孩子，他对同一件事情同一个规则，他的理解和应对都是需要个体化的处理，这也是对老师父母非常高的要求。

* 作者补充说明：以上观点仅代表个人的观点和经验，不能作为医学或者治疗的依据。祝愿大家在与孩子共同成长的路上，收获满满。