马少华：即使不从事写作，也需要有效思维

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我们要做一个能够有效论证自己的主张的职业人，要做一个能够参与公共议题的公民，就要能够发现自己或他人的思维谬误，保证自己思维的有效性。 [原创文章：www.11jj.com]

by 中国人民大学新闻学院副教授马少华

马少华：即使不从事写作，也需有效思维

乐乐：

你好！

你高考之后，咱们谈过一次，你问我上大学之后是否需要选修一门逻辑学的课程，或者是否需要接触一下这方面的知识。你还问道：你报考的专业，将来并不从事写作，还需要逻辑学知识吗？当时咱们没有时间深聊。

现在，我就在你尚未选课，而我还没有走上讲台的时候，在信中回答你的问题吧。

在我看来，大学是一个知识的“超市”。每位同学通过必修课、选修课和图书馆，来组装自己的知识结构，而有关思维规律的知识是每个人知识结构的基础构件。因为我们无论现在学什么，将来做什么，都需要思维。

我们中学的文科教学，一直以来突出写作，高考也考写作文。但并没有一门思维的课。思维在哪里呢？思维当然在写作中，也在课堂发言中，但是，中学的语文教学和高考的作文试题，却并不注重思维。（梁启超在在清华和南开的讲义“中学以上作文教学法” 中注重形式逻辑，是深有见的的。）

我这里说的思维，不是指那些在写作中达到感人效果的“形象思维”，而是指使我们的自己观点和对其论证在认识和交流中“有效”，具有说服力的思维。这就是逻辑思维。